VERTICALITÉ, PESANTEUR ET GRAVITÉ

Réflexions autour de la verticalité, de la pesanteur et de la gravité dans l’enseignement professionnel des arts du cirque.                 

Ce manuel pédagogique « Verticalité, pesanteur et gravité » découle notamment du travail de l’auteure associée Agathe Dumont et de son observation de la session de formation pour professeur en arts du cirque « Verticalité, pesanteur et gravité ». En voici un extrait :

« La session INTENTS « Verticalité, pesanteur et gravité » propose une approche interdisciplinaire et transversale de la pédagogie. En réunissant des professeur·es et des intervenant·es de pays, pratiques et écoles différents, l’objectif est de partager des compétences, de mener une réflexion commune et de s’interroger sur des manières de faire. En partant d’expériences de terrain, les quatre intervenant·es – Roberto Magro (La Central del Circ, Barcelone, Espagne), Clare Anderson (National Center for Circus Arts, Londres, Royaume-Uni), Marie-Céline Daubagna (Le Lido, Toulouse, France) et Chloé Moglia (artiste et directrice artistique de la compagnie Rhizome) – proposent d’aborder la verticalité, la gravité et la pesanteur dans le langage des aériens à partir de leurs expériences singulières. Il s’agit de proposer des outils, des pistes de réflexion qui sont ensuite à explorer par le corps, dans l’espace particulier d’un processus de transmission propre à chacun. Ainsi, l’ouvrage rend compte de leurs expériences mais également des témoignages des professeur·es participant à la session de formation continue menée par la coordinatrice pédagogique, Anne Morin. »